Encuesta y debate sobre el futuro de la educación básica-media

Tema en 'Debates' iniciado por RealXsalo, 17 Abr 2014.

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  1. SI AL LUCRO

    1 voto(s)
    16,7%
  2. LUCRO SOLO A SUBVENCONADOS Y PARTICULARES

    0 voto(s)
    0,0%
  3. LUCRO SOLO A PARTICULARES

    2 voto(s)
    33,3%
  4. NO AL LUCRO

    1 voto(s)
    16,7%
  5. SI A LA SELECCION (PUBL. SUBV. Y PART.)

    3 voto(s)
    50,0%
  6. SI A LA SELECCION (SOLO SUBV. Y PART.)

    0 voto(s)
    0,0%
  7. SI A LA SELECCIÓN (SOLO PART.)

    1 voto(s)
    16,7%
  8. NO A LA SELECCION (NI PUBL. NI SUBV. NI PART. )

    1 voto(s)
    16,7%
  9. SI AL COPAGO O SUBVENCION

    2 voto(s)
    33,3%
  10. NO AL COPAGO O SUBVENCION

    1 voto(s)
    16,7%
  1. RealXsalo

    RealXsalo Usuario Nuevo nvl. 1
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    Bueno, empezamos un debate sobre el futuro de la educación básica y media (NO superior, ya que este es mas complejo y merece un debate aparte).
    Sobre las cuestiones a discutir es el fin al lucro, al copago o subvención, a la selección académica y también que se necesita para mejorar la educación media/básica aparte de la gratuidad.
     
  2. Don Ilustre

    Don Ilustre Usuario Nuevo nvl. 1
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    Simple , disminuir los años escolares ya que estar 12 años calentando un banco para salir sabiendo leer ,escribir , sumar ,restar y saber que dog significa perro en ingles es muy poco practico . Lo otro es crear colegios especiales para alumnos con promedio sobre 6 para que se desenvuelvan en un ambiente ganador y de nivel intelectual .
     
  3. Bob Dylan

    Bob Dylan Usuario Habitual nvl.3 ★
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    La educación básica y media es la mas mala que hay. Una mierda de educación.
     
  4. Don Ilustre

    Don Ilustre Usuario Nuevo nvl. 1
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    La educación básica y media es pésima pero en todos los colegios hay alumnos brillantes que se les debería dar la oportunidad de estar en un colegio privado y de exelencia y que los porros sigan calentando asientos.
     
  5. Dondelaviste?

    Dondelaviste? Usuario Casual nvl. 2
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    Nadie y eso que vienen de Harvard y weas, se dió cuenta que la idiosincrasia no se maneja de afuera. La realidad nuestra no es adaptar nuestra ineptitud a la ineptitud afuerina, sino potenciar nuestras similitudes, de la ineptitud a la eficacia criolla, sino entienden eso, no hay manera de dialogar.
     
  6. ovalerio

    ovalerio Usuario Casual nvl. 2
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    varias cosas se pueden mejorar creo, partiendo por una revision de las carreras de pedagogia y la capacitacion a directivos. La seleccion no me parece mala per se, pero primero hay que elevar la calidad a un nivel minimo. Lo dificil es ponerse de acuerdo en que es la calidad y como medirla. Falta una medida de que tan efectivo desarrollando individuos autonomos es nuestro sistema educativo