El presidente del Colegio de Profesores, Mario Aguilar, se refirió al nombramiento de Gerardo Varela como nuevo ministro de Educación del Gobierno de Sebastián Piñera, una designación que reconoce los tiene “preocupados”- “Tiene un perfil neoliberal y libremercadista de utltranza“, expresó Aguilar, agregando que “eevisando su trayectoria y opiniones, es una persona ultraideologizada, y en consecuencia, es alarmante“. “Cada vez que él ha hecho declaraciones, lo ha hecho a favor del lucro, propiciando una prioridad de la educación privada por sobre la educación pública“, expresó el líder del Colegio de Profesores, indicando que también “ha tenido dichos insolentes de nuestro gremio”. Agular agregó que, pese a que su perfil es “muy muy lejano” a lo que esperaban, “no queremos ser prejuiciosos, y vamos a estar disponibles para propiciar instancias de diálogo”. Sin embargo, confesó que “si viene a atificar lo que está en sus columnas de opinión, augura una relación conflictiva con el mundo social de la educación. Esperemos que no“. INFO: http://www.eldinamo.cl/educacion/20...-nombramiento-de-gerardo-varela-en-educacion/
Si los colegios lucran o no lucran no debería ser preocupación del presidente del colegio de profesores. Su preocupación debería ser cómo mejorar el desempeño de los profesores y sus condiciones laborales. El lucro es un motor de innovación que podría mejorar la educación si logra alinearse con medidas de calidad.
a esos maravillas no les conviene mucho cambiar la calidad, sino la gente podría darse cuenta que se la estan cagando por todas partes, se vienen cambios en el bolsillo nomas
No entiendo cual es el problema que un colegio lucre? Y de donde sacaron que los subvencionados eran malos si los números no calzaban
Porque la calidad del servicio no solo depende del trabajo que realiza el colegio, sino también de las cualidades del grupo estudiantes. Ademas, es difícil estimar la contribución marginal que hace el colegio por cada hora de educación y compararlo con otros colegios. Dado que no pueden dar señales de su contribución, los colegios terminan compitiendo por seleccionar alumnos y ofreciendo características accesorias. La raíz del problema es que la educación se ofrece como una experiencia colectiva, sin embargo es esencialmente una experiencia individual. Las personas tienen diferentes capacidades e intereses, deben seguir un camino educativo propio al ritmo que puedan y profundizando según sus intereses. Forzar a todas las personas a seguir un mismo camino y al mismo ritmo es ineficiente, limitante e innecesario. Entiendo que antiguamente la única forma de impartir educación de forma barata era formar grandes cursos y maximizar el retorno del recurso escaso, en este caso el profesor. Hoy no existe esas limitantes, es más barato distribuir el material educativo a traves de internet. Los niños deberían poder estudiar desde sus casas o desde cubículos en bibliotecas, sólo ir al colegio a rendir pruebas o realizar actividades. Los niños porros deberían ser castigados forzandolos a pasar sus días encerrados en una sala de clases.
La capacidad del colegio se ve en qué tome a niños y los desarrolle, no vienen dado solamente por las “cualidades” de los estudiantes. Dejando eso de lado no se refleja cual es el problema de que un colegio lucre? Más competencia permitiría mayor nivel de calidad
Imagina un mal colegio que logró captar buenos alumnos gracias una buena campaña publicitaria y otras señales. El colegio hace horrible trabajo educativo con ellos, pero de todas formas estos alumnos obtienen buenos resultados comparados con la media. La contribución del colegio es baja, pero el resultado es bueno gracias a las cualidades de los alumnos. Este colegio debería obtener un alto retorno económico? Por supuesto que no, si la contribución marginal del colegio fuese estimable, los padres decepcionados buscarían otro colegio que maximice el desarrollo de sus hijos. Como no es observable, los padres pueden creer que el colegio está haciendo un buen trabajo y pueden estar dispuestos a pagar un premio. Dado que el colegio obtiene resultados sobre la media, perpetua su prestigio, sigue matriculando buenos alumnos, impartiendo educación de mala calidad y obteniendo altas rentabilidades. El mercado no funciona bien sin información.
Que clase de padre eres si no tienes pico idea que chucha le enseñan a tu hijo en el colegio. Weon, si un colegio no es un banco, y la educacion no es un DAP. Donde dejai la wea ahí a 10 meses y despues recibes tu monto, mas los intereses generados. Sacate esa mentalidad un poquito, si vai a hacer un analisis tan general.
