Alcaldesa Delfino: Exlíder pingüina que celebró fin de selección escolar y ahora lamenta el impacto

Pucha amigo, hace falta comprensión lectora parece. Al leer la nota, exclusivamente lo que tu pusiste, se ve claramente que dice que la medida afectó a los colegios emblemáticos, y que se sabía que eso pasaría, por no poder seleccionar a los mejores, pero que trajo los temas positivos que se sabían también, el fin del copago de los subvencionados y que estos han mejorado sus niveles.

El tema de la inversión en educación es eterno, pero ningún presidente se va a meter la mano al bolsillo por educación, ya que los resultados son a largo plazo y no se verán los resultados en su gobierno, y como ningún politico chileno trabaja por chile si no que por sus ideologías y principalmente, por su bolsillo, no van a invertir en algo que otro se va a llevar la gloria.

Y si, así debiese ser. El tema es que, cuando se tiene recursos, uno puede optar a diferentes opciones y escoger la que mas te agrade, pero cundo no tienes opciones, y la unica chance es un colegio de mala calidad, eso hace que la cancha nunca se nivele. La idea es que "no todos seamos pobres", solo que todos tengamos acceso a servicios de calidad y, pricipalmente, dignos. Y la única forma de nivelar la calidad de los servicios es obligando a que todos tengan el mismo servicio. Que la competencia no sea por plata, sino por calidad.

 

Xd?
"Como leí por ahí" asumo que no estudiaste en un colegio emblemático, así que por lo mismo me tomo el tiempo de explicarte.
La menos el instituto nacional recibía postulantes para ingresar en séptimo básico, había de todo desde cabros con promedio 5.8, 6.0, 6.8. De colegios particulares como el colegio alemán, de colegios municipales, de estratos sociales más acomodados, algunos hijos de profesionales, otros buscando ser los primeros profesionales de su familia. Era súper variado el ingreso, pero si la selección tenía un criterio más o menos académico, aunque también hacían entrevistas a los padres para ir sumando puntos en cuando a poder seleccionar alumnos, en muchos casos los alumnos seleccionados no eran los mejores pero si tenían muchas ganas de salir adelante.
En séptimo igual era difícil nivelar dado que tenías alumnos que venían con buena base de inglés o idiomas y otros que nunca tuvimos inglés en las escuelas o bien nunca de forma tan metódica.
Como ex alumno si me preguntas, ¿Está mal que seleccionen por mérito académico? Te contesto que no, educacionalmente hablando potencian muy bien a los alumnos y como mencioné antes te preparan para la universidad (muchos alumnos que van a ser EL PRIMER PROFESIONAL DE SU FAMILIA).
Ese romanticismo que hacen de que la selección "es mala" la hacen los mismos wnes que nunca se han esforzado por nada, es más todos los establecimientos tienen sus criterios de selección dado que tienen cupos limitados y deben escoger quién si y quién no. Algunos como el verbo divino lo hacen por criterio de selección de acuerdo a si tienes o no para pagar, otros lo hacen de acuerdo al PEI (proyecto educativo institucional) como por ej los colegios católicos, por lo cual la selección por mérito académico me parece mucho más sana que otras y se le cataloga como "lo peor".

 

Este es otro de los weones que piensan que todos los rotos (y todos los cuicos) son talentosos. No aweonao, la mayoría de la gente son personas promedio. La idea de los emblemáticos era rescatar lo mejor de la plebe, no a todos. Como te explicaron mas abajo, si te vas al auguste d halmar, x ejem, sales cagando en un semestre si no eres de los realmente buenos. El pdv ni el auguste ni el IN pueden llevarte a tener 900 puntos si no tienes cirto nivel de ejecución.

Esto me lleva a resumir lo profundamente aspiracionales que son las personas. DE REPENTE CUALQUIER WEON PIENSA QUE EL O SUS HIJOS SON TALENTOSOS EN CUALQUIER LICEO DE CUALQUIER COMUNA. Pobre gente wn, como viven con ese resentimiento y frustración...

 

Exactamente. Hay tantos weones aspiracionales que ven un promedio y piensan que ese estudiante será bueno en todos lados. Como alguien que trabajó en varios liceos públicos te puedo decir que notas entre 65-70 hay entre 5 a 10 estudiantes, y de ellos buena parte son cabros que solo se limitan a hacer lo que se les pide, en un torno de muy poca exigencia (luego llegan el SIMCE y PSU y queda la cagada. Ahí te pillas promedios 68 que sacan 500 puntos en la escala de ahora). Esos cabros un liceo de excelencia los va a reventar.

 

Al final aunque sea el mejor liceo si el cabro no es motivado al estudio y a lo que quiere, da lo mismo donde esté sea emblemático va a dar la cacha, y peor para ellos, si ya la sufrían gente con buenos promedios me imagino el resto, puro andar webiando y regalándoles las notas para que se crea que estamos bien... Vamos de mal en peor y desde los cursos más pequeños en diferentes escuelas públicas hasta las weas más emblemáticas... Estos ya no quieren apuntar sumando para arriba, solo quedaremos estancados con simios que buscan movimientos sociales que todos seamos iguales a todos que no está mal si fueran todos exitosos sino que sean todos porros y pobres buscando pega no exigentes y regaladas

 

Perdón la tardanza , no suelo entrar a portalnet.

1) Si, salí de un emblemático en Providencia.
2) Yo no he dicho que la selección sea mala , de hecho me parece bien que hayan filtros y criterios para entrar a una institución. Lo que yo dije, explícitamente, es que esos colegios dependían de alumnos que YA ERAN BUENOS , no de su CALIDAD DE ENSEÑANZA. Que pasaría si ponis a alguien del carmela carvajal , del IN , etc en otro colegio ? supongamos uno subvencionado de lo espejo. en donde hay puros cabros flaites y cumas. Ese alumno seguiría teniendo promedio 6,0 - superior , porque el DE POR SI ya tiene hábitos de estudio y además podría ayudar a sus compañeros a potenciarlos? O bajaría su promedio y el de los demás porque el ambiente es y la calidad de enseñanza es mala ?
El problema es que el IN o otro emblemático no te dicen nada sobre eso , porque no hay datos cualitativos respecto a su calidad de enseñanza. Solo se sabe que agarraban alumnos de promedio 5,8 arriba y con entrevistas con padres de por medio como bien tu dices.
3)Del emblemático que salí yo no hacia selección , entraba cualquiera. Y la mayoría no vivía en providencia , el 98% era de periferia, de barrios marginales. Y sin embargo , cabros con carencias infinitas , lograban graduarse y subir sus promedios en mayoría , porque la calidad de enseñanza de los profesores era buena y al ser de providencia , el establecimiento contaba con mas recursos que cualquier otro municipal de otra comuna.