“¡La educación no es un derecho!” columna de Axel Kaiser en El Mercurio

Harto idiota el pensamiente que le impusieron a este pobre títere derechista, pero a la vez, es algo de lo cual no hay que sorprenderse. Cuando un facho de cuna, logre pensar por sí solo, analizar por sí solo, y se forme una opinión por sí solo y opine algo que realmente se apegue a las realidad de Chile, ahí si que deberíamos sorprendernos.

 

Concuerdo , como dicen por ahí "ateo hasta que se cae el avión" , en este caso sería "fachos hasta que son pobres"

 

Podría empezar por ser consecuente, el "distinguido" columnista.

Efectivamente, puede dejar de METERNOS LA MANO AL BOLSILLO, VÍA NUESTROS IMPUESTOS, PARA PAGAR SU "DOCTORADO" en la universidad de Heidelberg.

Si le gusta tanto el mercado y odia al estado, pues bien: paga tú mismo tus estudios, gran hijo de puta.

P.S., no merece la pena referirse a los "conceptos y argumentos" de su columna mercurial.
Su verdad revelada por Gayme guzmán y la escuela austriaca, no es parámetro de ninguna weá.

Este mismo individuo, facho y pro rifleros-mercanchifles, alabó un supuesto retorno al Patrón Oro en los Estados Juntos.
Sin decir, el mentiroso culiao, que sólo se produjo y de cierta manera en el estado de Utah.

El aumento de la producción, con los conceptos de la escuela austriaca, sólo existe en la imaginación de estos grandes zánganos hijos de puta.

 

Lo irónico es que este tipo le hace un flaco favor al modelo que defiende escribiendo este tipo de weas. Hay weones que defienden al capitalismo muchísimo mejor; este es un aspirante a poseedor de un cerebro.

No vale la pena refutar nada de lo que dice.

 

Lo primero que deberìa hacer esta persona es reclamar al futuro sernac de la endiucaciòn de pablo corteria debido a que fuè estafado en la compra de un bien econòmico en èste caso es la educaciòn que comprò a la universidad privada donde obviamente los controladores se zamparon su dinero para fines educacionales tales como casas , yates y otros.

"Ahora bien, desde el punto de vista económico, un país que busca satisfacer derechos ‘sociales’, inevitablemente entra en la senda de la decadencia y el conflicto"

¿Que demuestra la experiencia internacional? Paìses Nordicos de alto desarrollo humano no presentan decadencia ni conflicto. La historia nos demuestra lo contrario , las grandes revoluciònes se gestaron por la precaria situaciòn de las grandes mayorìas.

 

estoy de acuerdo en parte de que si hablamos de educación universitaria esta es según el punto de vista que lo miremos un beneficio, beneficio por que se premia al que se esforzó y califica para recibirla, también un deber, que permite que las personas que tengan la capacidad de contribuir a la sociedad a través del desarrollo de técnicas y habilidades, el estudio y el conocimiento hacerlo sin restricciones de estatus económico.

claro esto en un mundo ideal, la solución sería muy fácil, restringir la entrada a la universidad solo a los mas aptos para llevan a cabo una carrera, o sea que solo estudien los mateos y los demás que sean fuerza de trabajo, o sea mano de obra calificada, técnicos u operarios dignos.
para eso deben tener sueldos dignos acordes a su importancia, pero esto está lejos de ser así.

 

No vale la pena gastar tiempo escribiendo un papiro para decir que sus argumentos solo los pensó desde su conveniencia, es valido para su punto de vista, con el solo hecho de ver donde esta trabajando y de quien es hijo este compadre ya me queda clarita la pelicula.

 

y ¿por qué no es un derecho?

 

Chile nunka podra ser un pais desarrollado
ya que hay wnes como este y otros que
piensan que la educacion es un negocio
lamentablemente que chile sea el uniko pais
con aranceles muy altos y pa este wn que me haga
un kiko

 

la wea es super simple.
educacion gratuita= menos obra de obra barata
menos mano de obra barata= va a tener k pagarle mas a la nana, al jardinero, etc.
conclusion= meterse mas la mano al bolsillo, y no le va a gustar.

 

Si ponemos la educación como algo netamente económico su argumentación es totalmente arcaica a nuestros tiempos, es un pensamiento primitivo y tercermundista, aun considerando su visión como verdadera, esta sería simplemente llevarnos a la autodestrucción.

Si queremos hacernos los fríos y demostrar cierto grado de sapiencia debemos por lo menos analizar nuestro pensamiento de manera crítica, con esto me refiero a que si vemos la educación como un negocio debemos ver sin lugar a dudas, de manera categórica a quienes accedan a ella como una inversión a largo plazo, sustentable que traerá consigo innovación, tecnología, investigación, etc. Por esto si solo concentramos los estudios en la población que pueda tener acceso a ella, estamos limitando nuestro poder de crecimiento, disminuyendo de manera exponencial el poder económico a nivel mundial que deseamos alcanzar, seguiremos con una mano de obra no calificada, manteniendo siempre una misma linea de producción de materias primas sin ningún valor agregado quedando limitados por nuestra propia ineficiencia a la hora de administrar nuestros recursos, de los cuales el recurso humano es el mas importante.

Podría seguir extendiendo este comentario pero creo que con esto se puede dar luces del mediocre pensamiento que tenemos en debate.

Saludos

 

la educacion debe comenzar en los niños mas pequeños, pero debe ser dada por personas consientes, todo lo demas son estupideces de inconsientes, saludos