[Concurso] [HU] La Ola: ¿es posible una dictadura en la actualidad?

No tenía muchas ganas de irme por la epica o lo grandes relatos para este concurso, así que preferí elegir un hecho histórico más actual. No será un hecho que marcó la historia de la humanidad, pero me parece lo suficientemente interesante como para contar de que trató

Al margen de ser una mera anécdota lo ocurrido con la tercera ola es una llamada de atención a no caer en el olvido (y a estar "atenti" al contexto que nos toca vivir) y a no creer que por el hecho de que ya vivimos algo parecido no corremos el peligro de que la historia se vuelva a repetir

En 1967 Ron Jones, un profesor de Historia de la Cubberly High School,en Palo Alto, California, se había encontrado a menudo con las siguientes preguntas de sus alumnos:


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¿Cómo pudo surgir el nazismo?


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¿Cómo es posible que los alemanes aleguen ignorancia sobre la persecución y el exterminio durante la Alemania nazi?

(Este argumento me suena tristemente similar al que usan ciertas personas para hacerse los weones en un país llamado Chile )



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¿Podría volver a suceder en la actualidad en alguno de nuestros países?

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Discutiendo estas preguntas junto a sus alumnos, ellos de manera generaliza llegaban a la conclusión de que en EEUU (tierra de la “libertad” , el capitalismo, el pato Donald y bla bla bla) no podría darse un fenómeno de tales características. Ante esto el profe Jones decide aplicar su metodología.


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Influenciado en gran parte por la psicología social gringa y por la sociología funcionalista (Parsons y Merton) –que en resumidas cuentas es una escuela de la sociología cuyo objeto de estudio es la mantención del orden social; en donde c/integrante cumple un rol que asegura ese orden-, el profesor Jones decide realizar un experimento poco ortodoxo.


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Para enseñarles la época nazi y responder de una manera más empírica a tales preguntas, Jones decidió dar a sus alumnos una lección, que a juicio de sus propios alumnos resultó siendo un hecho crucial en sus vidas. Fue así como puso en marcha a “La Tercera Ola”.​

¿Qué fue la tercera ola?


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estos son los punto en los que se basó el experimento de Jones






[FONT=&amp]Poder a través de la disciplina

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La idea del profesor Jones era armar en conjunto a sus alumnos (aunque ellos no lo sabían) una agrupación de corte fascista.


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Para esto durante el primer día del experimento Jones realiza pequeños cambios en el modo de hacer sus clases con el fin de poco a poco implantar la ideología que planeaba enseñar.

El primer paso fue enseñarle a sus alumnos que la única forma de obtener éxito en la vida era mediante la disciplina y la obediencia.

Con el fin de sus alumnos capten el mensaje Jones poco a poco empieza a introducir ciertas reglas como por ejemplo que durante sus clases los estudiantes debían mantener un posición recta y con actitud ordenada o que a partir de ese momento cuando quisieran hablar con él debían tratarlo como Sr Jones .
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Algo parecido a esto (a modo de ejemplo)

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Los alumnos que no estaban dispuestos a cumplir las reglas eran sancionados (o expulsados de la clase) de esta forma Jones se aseguraba que sus reglas fueran asimiladas por el grupo y la disciplina se convirtiera en el leit motiv de los estudiantes.

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Una vez que la disciplina y la obediencia habían permeado en las mentes de los estudiantes (a tal grado que actuaban casi como autómatas del orden) el profesor dio comienzo a la segunda fase de su experimento:



[FONT=&amp]“el poder de la comunidad”.[/FONT]

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Jones comenzó a hablarle a sus alumnos de las ventajas y de la fuerza que se consiguen cuando una comunidad se encuentra unida y posee un objetivo en común. Siguiendo esta lógica Jones le comenta al grupo sobre la posibilidad de que el grupo tuviera un emblema que los distinguiera (y que fuera el símbolo de la unidad del grupo).

Le sorprendió que inmediatamente todos estuvieran de acuerdo y no demoraron mucho en escoger un símbolo: la Ola, pero no cualquier ola.
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Haciendo alusión a la jerga surfista –no hay que olvidar que esto pasa en California- deciden que el grupo debe llamarse “La Tercera Ola” (xq por lo general es la ola más fuerte).

A esto hay que agregar que los estudiantes deciden “voluntariamente” crear un saludo para la tercera ola (que irónicamente era un poco parecido al saludo nazi).


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El adoctrinamiento no paro ahí, una vez armado el grupo Jones le pidió a sus alumnos que repitieran la siguiente frase:

“Fuerza a través de la disciplina, Fuerza a través de la comunidad”

Cada repetición debía ir acompañada con el saludo recién inventado. Nadie se cuestiono esto, Jones estaba asombrado por la rapidez con que sus alumnos habían caído en la lógica fascistoide que se habían cuestionado hace no muy poco.

(hay que volver a recordar que los alumnos no tenían idea de las ideas de Jones y vivían la tercera ola como algo real).
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[FONT=&amp]Fuerza a través de la acción


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La tercera fase (Fuerza a través de la acción) implicó ir un poco más allá de lo que ya se había logrado. Jones comenzó a repartir tarjetas a todo aquel que quisiera ser parte de la tercera ola con la particularidad de que habían tres tarjetas marcadas cuyos poseedores tendrían la facultad de reprender a los miembros de la tercera ola que cometieran una falta hacia el grupo.

También Jones le ordenó a parte de sus alumnos que no dejaran entrar a su clase a nadie que no fuera parte del movimiento a la vez que permitió y enseñó el procedimiento para captar nuevos miembros para el grupo.

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En este punto fue cuando Jones comenzó a sentir miedo sobre lo que había creado, en pocos días la tercera ola contaba con más de200 miembros de distintos cursos, la gente se peleaba por poder entrar a su clase y fuera de ella otro grupo permanecía a la espera de poder entrar.

Los miedos de Jones eran más que ciertos, aparte de que el número de miembros iba creciendo comenzaron a darse ciertas actitudes como la persecución, amenazas y otras actitudes violentas hacia los estudiantes que no simpatizaban con la tercera ola.


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Los alumnos, que sentían el movimiento como suyo, decidieron que todos debían de vestir de una misma forma. Además comenzaron a fabricar banderas, brazaletes y colocaron un puesto de reclutamiento frente al gimnasio para que todo el mundo se uniera.​

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Un día, uno de los alumnos miembros de la ola se acercó a Jones y le mostró la portada de la revista Times la cual en la portad tenía una ola. El alumno pregunto si es que eso era alguna especie de mensaje secreto o algo x el estilo.

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Las cosas ya se habían salido de control y Jones aprovechó este hecho para poner fin al asunto. Le respondió al alumno que estaba en lo correcto, que lo que ellos habían armado en realidad formaba parte de un plan a escala nacional. Para seguir con esto Jones le dice a su alumno que al día siguiente habría una reunión en donde aparecería el líder a nivel nacional de la tercera ola anunciando que el movimiento se constituiría como un partido político con intenciones de llegar a la presidencia.


Los alumnos creyeron las palabras del profesor No solo eso, ellos estaban muy entusiasmados con la idea. La tercera ola había resultado eficaz, había dado resultados y podían cambiar el mundo utilizando esos mismos principios. La reunión ocurrió tal como lo había dicho Jones al otro día en el gimnasio de la escuela.


Todos iban vestidos de igual forma. Todos realizaron el saludo al profesor Jones al subir al escenario repitiendo las consignas. Los alumnos esperaban al líder nacional para que les dijera el mensaje que estaban esperando.




Pasaron los minutos y nada pasó, no salió ningún líder. Los alumnos estaban impacientes.

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Uno de ellos se levantó y preguntó en voz alta “¿No existe ningún líder verdad?”.

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En estos momentos, el profesor Jones les contó la verdad:

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“¡No hay ningún líder! No existe ningún movimiento juvenil nacional llamado ‘La Ola’. Han sido utilizados. Manipulados. Nadie los obligó a hacer lo que han hecho. No son mejores ni peores que los ciudadanos de la Alemania Nazi que hemos estado estudiando. Han cambiado su libertad por la comodidad de la disciplina y la superioridad. Eligieron aceptar la voluntad del grupo y su gran mentira, olvidándoos de sus propias convicciones.“
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Una vez terminó, encendió un proyector y aparecieron videos del Desfile de Núremberg de 1936 e imágenes estremecedores sobre los campos de concentración nazis.

Los alumnos estaban desconcertados. Como discurso final Jones les dijo:

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El silencio invadió el gimnasio, los alumnos en su mayoría estaban destrozados no podía creer como habían caído en la manipulación

Este experimento dejó un impacto profundo no sólo en los alumnos, sino también en el profesor. Nadie habló del tema durante varios años. Sólo tiempo después el profesor decidió escribir sus notas sobre el experimento.

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Dejo un documental del History ( de la epoca anterior a los ovnis y esas voladas)



La parte más interesante es del min 48 pa adelante


Los hechos anteriormente señalados inspiraron una película (también un libro) del año 2008 con el nombre de "La Ola", más info en el link:

[h=2][Concurso] La Ola: ¿es posible una dictadura en la actualidad?
[/h]

Fuentes:

http://www.abc.es/20120216/tv/abci-tercera-canal-historia-201202161230.html

http://www.lapetus.uchile.cl/lapetus/archivos/1324153168LAOLA_manipulación_en_el_aula.pdf


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