Liceo Municipal común y corriente. Nada del otro mundo. Incluso te puedo decir que sacar 550-600 puntos, para 1 estudiante, repito, de liceo municipal común y corriente, rural en mi caso (sin tradición ni recursos como fotocopias o preu gratuitos más encima) no es ninguna maravilla. Hoy, aplaudo al q pasa de los 700 de 1 liceo de semejantes características, pero celebrar xq algien sacó 500 puntos, con todas las facilidades q hay, no me calza.
De ahí q sin asco admito q soy 1 estudiante promedio... Pero claro, como la exigencia es paupérrima, incluso puedo pasar por bueno (casí 3/4 de la vida) sin necesariamente serlo. 3/4 de los estudiantes pasa lo mismo: se piensan buenos, pero solo es xq la exigencia apenas existe. Los profesores a este paso daran décimas por asistir a clases o respirar, XD
Lo de la dificultad, da la impresión x la forma en que los estudiantes se desenvuelven. No se dice q es difícil, pero se pide bajar exigencia, se dan facilidades para que se nivele hacia abajo, etc... No se dice, pero en la praxis se piensa y se actúa como tal por parte de apoderados, estudiantes, y a veces de los mismos profes... Pensemos x ejem, q en este foro hay gente q no puede leer mas de 2 líneas, xq casi seguro su cabeza experimenta cefaléas, XD ¡ COMO NO SERÁ DIFICIL LA MEDIA!
Lo de las notas se deriva de lo anterior. Altos NEM (de nuevo culpa de la poca exigencia), pero PÉSIMO rendimiento en pruebas estandarizadas, nacionales e internacionales.... Algunos despotrican contra esos exámenes, pero claramente las cosas se están haciendo mal. De ahí que todo el mundo tenga la ilusión de ser bueno, y sentir que prácticamente tiene derecho a 1 título profesional... Deben darse las facilidades para que lo logre... (estoy de acuerdo con las económicas para los que rinden, más no con la parte de ingreso). En otros países las pruebas son muy exigentes y el q pudo, pudo nomás. Ejem: Japón, China, etc. Nosotros estamos enseándoles el camino correcto con nuestros "altos estándares" de ciencia e investigación, XD
