Información Alumno deja en estado grave a profesora tras agredirla brutalmente en Liceo Estatal

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Ignorancia tremenda.

"Deberían ir a colegios especiales".
Desee hace más de una década se ha demostrado que la integración ayuda a las personas que padecen TEA a tener un mejor desenvolvimiento en un entorno "normal" y no limitado.
Evidentemente tienen que estar con una autorización médica tanto en medicación como diagnóstico del trastorno, no todos pueden acudir a un colegio "normal", sin embargo, la Ignorancia y falta de educación tanto de estudiantes como del profesorado, llevan a no entender cómo manejar estos casos.

Si tanto les gusta segregar, hagamos una segregación por IQ, rendimiento, profesión, etc y todos estos ignorantes que escriben weas, deberían no tener la posibilidad de votar o de interactuar en redes sociales, total "son un peligro para la democracia".

Así de weones son vuestros argumentos.

Los Colegios no están preparados para recibir niños con condiciones diferentes, lo hacen porque reciben una subvención, los niños quedan a la deriva después que pasan a 6° ya que no tienen profesionales por obligación desde ahí hacia arriba, hay niños que si necesitan una educación especial y debe ser en un colegio para eso. Los niños sufren de bullying, por otra parte hay diferentes tipos de niños, algunos agresivos, otros que le dan crisis, otros que no hacen nada...y muchos que solo interrumpen en el aula y al final terminan en el patio sin aprender nada. Los profesores no tienen obligación ni tampoco la preparación para tener estos niños en sala por que son formados para educar niños "normales" para los demás están los diferenciales y asistentes.
 
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Reacciones: jotage23 y acuarius
Los Colegios no están preparados para recibir niños con condiciones diferentes, lo hacen porque reciben una subvención, los niños quedan a la deriva después que pasan a 6° ya que no tienen profesionales por obligación desde ahí hacia arriba, hay niños que si necesitan una educación especial y debe ser en un colegio para eso. Los niños sufren de bullying, por otra parte hay diferentes tipos de niños, algunos agresivos, otros que le dan crisis, otros que no hacen nada...y muchos que solo interrumpen en el aula y al final terminan en el patio sin aprender nada. Los profesores no tienen obligación ni tampoco la preparación para tener estos niños en sala por que son formados para educar niños "normales" para los demás están los diferenciales y asistentes.

Decir que los colegios no están preparados para recibir niños con condiciones diferentes, sería pensar que todos los niños son iguales. Lo que si es verdad es que no tienen preparación para niños significativamente diferentes, tanto por deficit de capacidades como por "superavit".
Pero si en los colegios educan para "desempeñarse en la vida" y muchos de estos estudiantes no serán Funcionales, entonces porque tenerlos en la educacion formal?, en donde generan disrupcion en la sala de clases, perjudicando el aprendizaje a sus compañeros y afectando el clima escolar... creo que es un tema que debemos analizar...
 
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Reacciones: acuarius
Como siempre poniendo imágenes políticas que no tiene nada que ver con el tema y lo copiaste como las weas.
Pero volviendo a lo importante, los niños TEA que sean violentos deben ir a colegios especializados en su tratamiento. No puede ser que una persona esté grave porque el cabro se pone loco por su condición. Cuantos casos mas deben haber ocurrido pero que simplemente se han ocultado.
Los profes NO están preparados para tratar con personas especiales.
 
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Reacciones: jotage23
La gente que trabaje en esos colegios sabría a lo que se mete. Como un gendarme cuando ingresa a la cana o un paco en la calle. (No estoy escribiendo que las personas con tea sean delincuentes o caneros, solo fue como un ejemplo).

En absoluto. Tienen comportamientos impredecibles. Incluso. Muchas veces, el esquema farmacólogico con el que cuentan, no sirve, ya que genera un efecto "paradojal" y los termina alterando aún mas.
Muchas escuelas especiales tienen talleres laborales con alumnos hasta los 27 años. 1 metro 80 y 100 kilos. Quien logra calmar a esa bestia, si mas encima no los puedes contener físicamente
 
Al pendejo culiao había que sacarle la chucha, su buen palo en la cabeza y chao, las pelotas que sea tea el perejil.





El espectro, involucra un amplio abanico de Conductas y características, que los hacen distintivos. Efectivamente, hay niveles de funcionamiento y severidad, sin embargo subyace muchas veces, una desregulación emocional, para lo cual se deben medicar.
también los procesos de agitación psicomotriz, que es cuando empiezan a golpear. El mayor problema, es que los proyectos de integración escolar, no están capacitados para contener a niños con mayores complicaciones como autistas plurideficientes. No sé pueden aplicar protocolos de contención. No los puedes afirmar ni detener.
Tu eres tea, como tú padre, por eso pasas todo el día conectado acá, no tienes vida.perdedor.
 
En absoluto. Tienen comportamientos impredecibles. Incluso. Muchas veces, el esquema farmacólogico con el que cuentan, no sirve, ya que genera un efecto "paradojal" y los termina alterando aún mas.
Muchas escuelas especiales tienen talleres laborales con alumnos hasta los 27 años. 1 metro 80 y 100 kilos. Quien logra calmar a esa bestia, si mas encima no los puedes contener físicamente
Jajajajaja pero que chucha escribe este sorete jajaja


Perejil.
 
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Reacciones: EL ANCIANO BASTARDO
Muy mal redactado y la asociación que hace con los gobiernos mal. Creo que el debate es cómo capacitamos a las personas que trabajan en educación para hacer efectiva la inclusión. Por un lado entiendo a la profe que se vió afectada y también entiendo a la familia de personas con TEA porque es una condición neurológica.
En el próximo gobierno debe derogarse esa ley ... La idea de la reforma educaciónal del 2013 es un fracaso bajar de los patines a los más modestos es muy siniestro y el virtuosismo no existe... Otro fracaso más de los gobiernos de izquierdas en Chile, como desminar las fronteras... Es insostenible el modelo educativo penca.
 
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