Simple.
A favor o en contra
fundamento.
Comienzo. En contra.
Una vez más los -Poderes facticos XD- nos dicen una que trabajarán en un nuevo proyecto educativo -todos los proyectos educactivos en Chile han fracasado- que tiene por objetivo avanzar en la calidad y sobre todo en la equidad. como nos chamullaron con la LEY SEP, donde el tercio más pobre recibirá una subvención escolar preferencial, si y solo si, su colegio cumplia con ciertos estandares de calidad. Sin embargo al ser administrado por los municipios se metian la plata en el bolsillo, sumado a gastos de sobre-administración (mientras más manos más gastos) que los alcaldes justificaban en obras huenas, los colegios contratan ATE (asistencias tecnicas pedagogicas) y las municipalidades no liberan los fondos, en fin plata perdida, sige la inequidad, más aún en los colegios particulares o mixtos reciben la plata directamente, PERO EXIGEN QUE ESOS NIÑOS DE ESCASOS RECURSOS TENGAN EXCELENTES CALIFICACIONES, GANAN PLATITA "BECANDO" A LOS BUENOS ALUMNOS DE ESCASOS RECURSOS. pero si el niño tiene problemas de cualquier tipo que baje su rendimiento, por lo tanto su subvención, patá en la raja... es un negocio simplemente.
Que pasa con el ranking, lo que no asumen, es que el ranking no busca igualdad ni equidad, es lo que quieren vender, lo que genera el ranking es, precisamente mayor desigualdad, entre los estudiantes con mejor resultados academicos y los alumnos con peores resultados, castigos y premios. ¿DONDE ESTA EL ESFUERZO EN EL -PROCESO-, EN TRABAJAR POR ESOS NIÑOS QUE TIENEN DIFICULTADES ACADÉMICAS?
El ranking esta centrado en los resultados individuales de los estudiantes, pero no mueven un puto dedo por la educación de cada uno de ellos, los juzgan en lotes, como si fuera un picking, el producto que cumple y la merma.
NO pueden decir que hacen algo por mejorar la calidad de la educación, en vez de ello, hoy existen 2 PSU en vez de una, la primera dura 4 años y la segunda 2,5 hrs c/u. y la educación sigue decayendo
NO es lo mismo desarrollar una política educativa, por ejemplo: la propuesta de parisi que mediante el ajedrez se desarrollen habilidades sociales, sana competencia y pensamiento matemático. ej2: talleres científicos, de cines, danza, costeados por el ministerio e impartido por estudiantes de las UES tradicioneales ya adjuntas al CRUCH en vez de ser costeados por colegios con vulnerabilidad socialy escasos recursos, Ej: generar intercambios entre alumnos de colegios cientificos humanistas y colegios artisticos semanales, a fin de estimular, potenciar, abrir la mente de los estudiante, en vez de todo ese trabajo. hacemos una evaluación de mierda y digamos que con eso mejoramos la educación. es pura basura y lo peor es que viene de rectores de ues tradicionales. me da la impresión que o no saben de educación, justifican su sueldo o tienen otras intensiones, experimentar con estudiantes ya que pase lo que pase sus hijos tienen asegurado un cupo en una U del CRUCH, privada o incluso en el extranjero.
hagan algo por la educación y dejen de sobre evaluar a los estudiantes, todos tiene capacidad, muhas veces tienen pruebas todos los dias de una semana, entre ensayos simce, simce, pruebas de nivel, pruebas de cobertura curricular, pruebas diagnosticas, preparación de la PSU, la PSU, y despues, esperar a que una U te eliga, por que no eres TU quien elige donde estudiar, la U te elige a ti. en base a la madures y capacidades que tuviste en tu adolescencia.
Me da rabia Zolezzi, como si su caga de universidad fuera tan buena, ni la Chile estaba muy convencido de este cambio y recién subio el ranking la semana pasada, Yo creo que le tiene miedo a las Ues privadas, como la UANDES y la UDD que tienen un puntaje promedio PSU más alto que la USACH, UDEC, UACH, UMCE, UPLA, UV, ULAGOS, USERENA, UFRO, UTALCA, UTEM, ETC. es decir solo estan más bajo que la Chile y la PUC.
HACE UN RATO QUE VARIAS PRIVADAS LE VIENEN PEGANDO PATADAS EN LA RAJA A LA USACH Y ESTE WEON ESTA DESESPERADO POR SUBIR LOS PUNTAJES.
QUIEN CONOCE A LA USACH EN SALUD, LA UDD, UANDES, UNAB Y UDP, DON MÁS COTIZADAS EN EL RUBRO, LO MISMO EN INGENERIAS CON LA UAI
Ver el archivos adjunto promedio PSU.jpg
A favor o en contra
fundamento.
Comienzo. En contra.
Una vez más los -Poderes facticos XD- nos dicen una que trabajarán en un nuevo proyecto educativo -todos los proyectos educactivos en Chile han fracasado- que tiene por objetivo avanzar en la calidad y sobre todo en la equidad. como nos chamullaron con la LEY SEP, donde el tercio más pobre recibirá una subvención escolar preferencial, si y solo si, su colegio cumplia con ciertos estandares de calidad. Sin embargo al ser administrado por los municipios se metian la plata en el bolsillo, sumado a gastos de sobre-administración (mientras más manos más gastos) que los alcaldes justificaban en obras huenas, los colegios contratan ATE (asistencias tecnicas pedagogicas) y las municipalidades no liberan los fondos, en fin plata perdida, sige la inequidad, más aún en los colegios particulares o mixtos reciben la plata directamente, PERO EXIGEN QUE ESOS NIÑOS DE ESCASOS RECURSOS TENGAN EXCELENTES CALIFICACIONES, GANAN PLATITA "BECANDO" A LOS BUENOS ALUMNOS DE ESCASOS RECURSOS. pero si el niño tiene problemas de cualquier tipo que baje su rendimiento, por lo tanto su subvención, patá en la raja... es un negocio simplemente.
Que pasa con el ranking, lo que no asumen, es que el ranking no busca igualdad ni equidad, es lo que quieren vender, lo que genera el ranking es, precisamente mayor desigualdad, entre los estudiantes con mejor resultados academicos y los alumnos con peores resultados, castigos y premios. ¿DONDE ESTA EL ESFUERZO EN EL -PROCESO-, EN TRABAJAR POR ESOS NIÑOS QUE TIENEN DIFICULTADES ACADÉMICAS?
El ranking esta centrado en los resultados individuales de los estudiantes, pero no mueven un puto dedo por la educación de cada uno de ellos, los juzgan en lotes, como si fuera un picking, el producto que cumple y la merma.
NO pueden decir que hacen algo por mejorar la calidad de la educación, en vez de ello, hoy existen 2 PSU en vez de una, la primera dura 4 años y la segunda 2,5 hrs c/u. y la educación sigue decayendo
NO es lo mismo desarrollar una política educativa, por ejemplo: la propuesta de parisi que mediante el ajedrez se desarrollen habilidades sociales, sana competencia y pensamiento matemático. ej2: talleres científicos, de cines, danza, costeados por el ministerio e impartido por estudiantes de las UES tradicioneales ya adjuntas al CRUCH en vez de ser costeados por colegios con vulnerabilidad socialy escasos recursos, Ej: generar intercambios entre alumnos de colegios cientificos humanistas y colegios artisticos semanales, a fin de estimular, potenciar, abrir la mente de los estudiante, en vez de todo ese trabajo. hacemos una evaluación de mierda y digamos que con eso mejoramos la educación. es pura basura y lo peor es que viene de rectores de ues tradicionales. me da la impresión que o no saben de educación, justifican su sueldo o tienen otras intensiones, experimentar con estudiantes ya que pase lo que pase sus hijos tienen asegurado un cupo en una U del CRUCH, privada o incluso en el extranjero.
hagan algo por la educación y dejen de sobre evaluar a los estudiantes, todos tiene capacidad, muhas veces tienen pruebas todos los dias de una semana, entre ensayos simce, simce, pruebas de nivel, pruebas de cobertura curricular, pruebas diagnosticas, preparación de la PSU, la PSU, y despues, esperar a que una U te eliga, por que no eres TU quien elige donde estudiar, la U te elige a ti. en base a la madures y capacidades que tuviste en tu adolescencia.
Me da rabia Zolezzi, como si su caga de universidad fuera tan buena, ni la Chile estaba muy convencido de este cambio y recién subio el ranking la semana pasada, Yo creo que le tiene miedo a las Ues privadas, como la UANDES y la UDD que tienen un puntaje promedio PSU más alto que la USACH, UDEC, UACH, UMCE, UPLA, UV, ULAGOS, USERENA, UFRO, UTALCA, UTEM, ETC. es decir solo estan más bajo que la Chile y la PUC.
HACE UN RATO QUE VARIAS PRIVADAS LE VIENEN PEGANDO PATADAS EN LA RAJA A LA USACH Y ESTE WEON ESTA DESESPERADO POR SUBIR LOS PUNTAJES.
QUIEN CONOCE A LA USACH EN SALUD, LA UDD, UANDES, UNAB Y UDP, DON MÁS COTIZADAS EN EL RUBRO, LO MISMO EN INGENERIAS CON LA UAI
Ver el archivos adjunto promedio PSU.jpg
Última edición:
). El resto, puros santiaguinos, de liceos emblematicos y de privados (de privados la mayoria), y unos cuantos pelagatos de liceos publicos X de santiago. Con esta medida, esa distribucion va a cambiar. Me alegro ene porque muchos mas estudiantes de regiones van a poder estudiar en particular en la PUC y en la Chile, y despues muchos de esos profesionales retornan a sus regiones siendo un aporte real para la sociedad de esa region. Y tambien me alegro porque ahora muchos institutanos, javierinas, carmelinas y demases (que no tengo nada contra ellos, al contrario) van a tener que optar por Ues regionales, y sin duda eso va a elevar tambien la calidad de las Ues regionales.
