como me hacen reir con su reveldia tanta toma y tanto paro, no van a lograr nada mas que terminar sus clases en febrero del otro año
me hacen tanto reir
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como me hacen reir con su reveldia tanta toma y tanto paro, no van a lograr nada mas que terminar sus clases en febrero del otro año
me hacen tanto reir
si no esta entonces no hay problema 
tanta toma y tanto paro, no van a lograr nada mas que terminar sus clases en febrero del otro año
me hacen tanto reir
y luego de las tomas no lograran gran cosa ya que llegara otro ministro depsues d elaviny sera lo mismo Dx
I look deep in your eyes, hesitate a while .... Why are you crying? ♪♥
Puchi que me gusta esta cancion
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I. Estatización y mejoramiento al sistema de subvención
-Que la administración financiera sea responsabilidad del estado
- Que se cree un ente fiscalizador económico por parte de la contraloría general y otro educativo por parte del ministerio de educación
- Que los requisitos mínimos educativos necesarios sean dados por los mismos establecimientos y que estos sean proveídos por el estado
- Aumento del porcentaje del producto interno bruto (pib) invertido en la educación
- Ordenar y modernizar el sistema de financiamiento de la educación subvencionada
II. Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE) y Junaeb
-Tarjeta nacional estudiantil sea gratuita para todos los estudiantes básicos y secundarios de chile los 365 días del año, en concordancia con lo dispuesto en la convención internacional de los derechos del niño, la constitución de la república y la LGE.
-Que la JUNAEB reponga y eleve la cantidad de becas que se entregaban a los jóvenes de escasos recursos y educación superior y que estas sean dadas a tiempo
-Que el estado se haga cargo de las raciones alimenticias y deje de concesionar su entrega.
III. Mejoramiento Calidad Docente y Regulamiento de Colegios Técnicos
-Mejoramiento de la Evaluación Docente
-Que exista mayor proporción entre las horas de clases y horas administrativas dadas a los profesores para un desempeño eficiente como docente
-Prácticas pagadas con un apoyo monetario equivalente al 60% del sueldo de un trabajador corriente en esa área.
-Mejores implementos para todos los colegios técnicos.
IV. Reconstrucción
-Que se presente una agenda nacional de reconstrucción y adecuación de todos los colegios no solo los afectados por el terremoto sino que agregar también a todos los colegios del país que presentan un déficit de estructural de años anteriores.
Pero como comunidad estudiantil entendemos que la problemática radica en la constitución Chilena.
En esta se especifica la deligación del estado en la educación de los chilenos específicamente en el capítulo 3, articulo 19, incisos 10º y 11º.
El inciso 10º, expone la influencia de la educación en el desarrollo de una persona, dando la responsabilidad total de los padres en la educación de los hijos y siendo el estado el subsidiario total en el financiamiento de la educación, por lo tanto, como la educación media es obligatoria (reforma impulsada en el gobierno de Eduardo Frei Ruiz-Tagle), el estado debería subsidiar todo lo que respecta a la educación de una persona.
En el inciso 11º, se expone una libertad en la forma de la enseñanza, con mínimas limitaciones a las organizaciones que quieran formar una empresa de educación, siendo el estado un ente que subvenciona a las empresas educacionales.
Ahora, esta misma constitución, en el capítulo 1, articulo 1 se garantiza, en primera instancia, un estado subsidiario para la adecuada autonomía de las personas que lo deseen, garantizando cualquier empresa privada que quiera establecerse pero luego (y sin prever el impacto que esto podía realizar), se apela a que el estado está al servicio de la persona humana, pero claramente esta se ve opacada por la privatización, especialmente en educación donde las personas que carezcan de un fondo monetario quedan excluidas del sistema de una educación de calidad, cayendo obligatoriamente en un sistema de educación pública deficiente.
En este mismo capítulo en el artículo 5, se deja en claro que los distintos órganos del estado deben garantizar los derechos adoptados por la constitución y los internacionales, por lo que se estarían pasando a llevar los derechos humanos, específicamente el derecho a una educación gratuita.
-Que la administración financiera sea responsabilidad del estado
- Que se cree un ente fiscalizador económico por parte de la contraloría general y otro educativo por parte del ministerio de educación
- Que los requisitos mínimos educativos necesarios sean dados por los mismos establecimientos y que estos sean proveídos por el estado
- Aumento del porcentaje del producto interno bruto (pib) invertido en la educación
- Ordenar y modernizar el sistema de financiamiento de la educación subvencionada
II. Tarjeta Nacional Estudiantil (TNE) y Junaeb
-Tarjeta nacional estudiantil sea gratuita para todos los estudiantes básicos y secundarios de chile los 365 días del año, en concordancia con lo dispuesto en la convención internacional de los derechos del niño, la constitución de la república y la LGE.
-Que la JUNAEB reponga y eleve la cantidad de becas que se entregaban a los jóvenes de escasos recursos y educación superior y que estas sean dadas a tiempo
-Que el estado se haga cargo de las raciones alimenticias y deje de concesionar su entrega.
III. Mejoramiento Calidad Docente y Regulamiento de Colegios Técnicos
-Mejoramiento de la Evaluación Docente
-Que exista mayor proporción entre las horas de clases y horas administrativas dadas a los profesores para un desempeño eficiente como docente
-Prácticas pagadas con un apoyo monetario equivalente al 60% del sueldo de un trabajador corriente en esa área.
-Mejores implementos para todos los colegios técnicos.
IV. Reconstrucción
-Que se presente una agenda nacional de reconstrucción y adecuación de todos los colegios no solo los afectados por el terremoto sino que agregar también a todos los colegios del país que presentan un déficit de estructural de años anteriores.
Pero como comunidad estudiantil entendemos que la problemática radica en la constitución Chilena.
En esta se especifica la deligación del estado en la educación de los chilenos específicamente en el capítulo 3, articulo 19, incisos 10º y 11º.
El inciso 10º, expone la influencia de la educación en el desarrollo de una persona, dando la responsabilidad total de los padres en la educación de los hijos y siendo el estado el subsidiario total en el financiamiento de la educación, por lo tanto, como la educación media es obligatoria (reforma impulsada en el gobierno de Eduardo Frei Ruiz-Tagle), el estado debería subsidiar todo lo que respecta a la educación de una persona.
En el inciso 11º, se expone una libertad en la forma de la enseñanza, con mínimas limitaciones a las organizaciones que quieran formar una empresa de educación, siendo el estado un ente que subvenciona a las empresas educacionales.
Ahora, esta misma constitución, en el capítulo 1, articulo 1 se garantiza, en primera instancia, un estado subsidiario para la adecuada autonomía de las personas que lo deseen, garantizando cualquier empresa privada que quiera establecerse pero luego (y sin prever el impacto que esto podía realizar), se apela a que el estado está al servicio de la persona humana, pero claramente esta se ve opacada por la privatización, especialmente en educación donde las personas que carezcan de un fondo monetario quedan excluidas del sistema de una educación de calidad, cayendo obligatoriamente en un sistema de educación pública deficiente.
En este mismo capítulo en el artículo 5, se deja en claro que los distintos órganos del estado deben garantizar los derechos adoptados por la constitución y los internacionales, por lo que se estarían pasando a llevar los derechos humanos, específicamente el derecho a una educación gratuita.
yo para la revolucion pinguina de la otra vez
me exe ese año
por andar weiando komo ustedes
pero igual lo pasaba bkn
me exe ese año
por andar weiando komo ustedes
pero igual lo pasaba bkn
αяlєqυιιи ♣;21596703 dijo:I look deep in your eyes, hesitate a while .... Why are you crying? ♪♥
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Coteeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
la mayoria de los estudiantes protesta y apaña
sin saber que realmente estan protestando
y luego sale lo de agresiones y weas
en la universidad de playa ancha wn son asi siempre siempre que hay problemas wn PUH! al dia siguiente en paro y los primeros en manifestaciones ----------------------------------------------------------------------------------------------
toño wn me abriste los ojos
)