Cinco funcionarios de escuela en Ovalle fueron agredidos por alumno TEA de 5to Básico.

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18 Feb 2012
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Cinco funcionarios de escuela en Ovalle fueron agredidos por alumno TEA de 5to Básico.

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Un compleja situación debieron enfrentar docentes y funcionarios de la Escuela Vista Hermosa de Ovalle el pasado martes, tras la desregulación de un estudiante de quinto básico, con TEA, hecho que provocó una agresión física a 5 docentes y funcionaros del establecimiento, que debieron ser trasladados hasta un recinto asistencial.

Un esguince, una mordida con hematoma y perdida de cabello, son algunas de las lesiones que habría provocado el alumno a los docentes que trataron de contenerlo.

Frente a lo ocurrido, el Jefe del Departamento de Educación Municipal, Francisco Oshiro, afirmó que “hemos tenido la situación de un menor, un niño de la Escuela Vista Hermosa, que sufrió un proceso desregulación. Debo declarar que este niño estaba en su primer día de clase y lo hemos acogido dentro de la escuela».


«Lamentablemente sucede esto -declara Oshiro- hecho del cual fue acogido por el equipo docente, donde este niño cometió alguna agresión frente al personal, golpeando a cinco docentes, los cuales fueron derivados a la Asociación Chilena de Seguridad de Ovalle».

El jefe del DAEM de Ovalle afirma que «además de aclarar también que esta es una situación esporádica y tenemos que acoger a nuestros niños. desde el departamento de educación hemos enviado un equipo asesor, desde la unidad técnica del área de los centros de educación especial y de convivencia escolar de tal manera de dar los requerimientos necesarios para que podamos seguir trabajando en la educación de todos nuestros niños y este es uno de ellos y tenemos que acogerlo, pero también nos vamos a preocupar de nuestro equipo docente».

https://www.miradiols.cl/2025/03/26...e-escuela-ovallina-tras-sufrir-desregulacion/


 
El tema serio aqui es que hicieron esa ley sin considerar la realidad. El tema pasa por los niveles definidos:
  1. Nivel I: Personas que necesitan ayuda.
  2. Nivel II: Personas que necesitan ayuda notable.
  3. Nivel III: Personas que necesitan ayuda muy notable.
De nivel 1 es casi imperceptible y pueden participar en una sala normal con apoyos mínimos, pero los demás niveles si necesitan un apoyo más alto y según mi apreciación, deberían ir a escuelas especiales hasta aprender a controlar impulsos y luego ser integrados. Al no hacerlo de esta manera, profesores y compañeros son expuestos a estas situaciones de desregulación y adicionalmente perjudica al curso al no poder hacer una clase normal.
 
gneisenau dijo:
El tema serio aqui es que hicieron esa ley sin considerar la realidad. El tema pasa por los niveles definidos:
  1. Nivel I: Personas que necesitan ayuda.
  2. Nivel II: Personas que necesitan ayuda notable.
  3. Nivel III: Personas que necesitan ayuda muy notable.
De nivel 1 es casi imperceptible y pueden participar en una sala normal con apoyos mínimos, pero los demás niveles si necesitan un apoyo más alto y según mi apreciación, deberían ir a escuelas especiales hasta aprender a controlar impulsos y luego ser integrados. Al no hacerlo de esta manera, profesores y compañeros son expuestos a estas situaciones de desregulación y adicionalmente perjudica al curso al no poder hacer una clase normal.
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Cerca pero incorrecto, los niveles son por el grado de dependencia:
Nivel 1 dependencia basica casi imperceptible
Nivel 2 dependencia con apoyo de terapeutas para reforzar relaciones sociales (asociado a retraso en el habla, alimentacion selectiva, respuesta a instrucciones)
Nivel 3 dependencia completa o semi completa, la persona no es capaz de valerse por si misma. Ahora no existen escuelas especiales, pues para los 2 primeros niveles estan los planes de apoyos para ayudarles a la integracion social. El querer aislarlos no es solucion al problema.

Se generaron planes de apoyo y educacion para los profesores, el tema es que como fue necesario implementar el departamento PIE, los profesores regulares, se desentienden y no les interesa hacer los cursos para aprender de la condicion y como abordarlos, porque "es responsabilidad del PIE", lo cual no es asi es un departamento de apoyo orientado a implementar tecnicas de aprendizaje no solo para autistas, tambien dislexicos y otros disfunciones.

Entonces cuando un niño se desregula, no tienen la mas puta idea de como manejar la situacion, y tratan de resolverlo a la antigua, afirmandolo, gritandole, amenazandole retandolos, etc... y eso solo empeora el tema.
 
Se necesita una contra reforma educacional que revierta los cagasos que han ido quedando.
 
kalel1978 dijo:
Cerca pero incorrecto, los niveles son por el grado de dependencia:
Nivel 1 dependencia basica casi imperceptible
Nivel 2 dependencia con apoyo de terapeutas para reforzar relaciones sociales (asociado a retraso en el habla, alimentacion selectiva, respuesta a instrucciones)
Nivel 3 dependencia completa o semi completa, la persona no es capaz de valerse por si misma. Ahora no existen escuelas especiales, pues para los 2 primeros niveles estan los planes de apoyos para ayudarles a la integracion social. El querer aislarlos no es solucion al problema.

Se generaron planes de apoyo y educacion para los profesores, el tema es que como fue necesario implementar el departamento PIE, los profesores regulares, se desentienden y no les interesa hacer los cursos para aprender de la condicion y como abordarlos, porque "es responsabilidad del PIE", lo cual no es asi es un departamento de apoyo orientado a implementar tecnicas de aprendizaje no solo para autistas, tambien dislexicos y otros disfunciones.

Entonces cuando un niño se desregula, no tienen la mas puta idea de como manejar la situacion, y tratan de resolverlo a la antigua, afirmandolo, gritandole, amenazandole retandolos, etc... y eso solo empeora el tema.
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y porque deberían los profes especializarse en educación diferencial si no les pagaran mas... los alumnos con este tipo de condiciones deberían ir en colegios aparte con personal calificado y remunerados para la ocasión
 
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Reacciones: HombreOsoCerdo y gneisenau
Hay diferentes TEA y los menos son violentos, la fran moyoria son muy sociables, favor de no encasillar a todos
 
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