Efecto coronavirus: otros cinco planteles de educación superior piden sumarse a la gratuidad

Tema en 'Política Nacional e Internacional' iniciado por Walter Nelson, 18 May 2020.

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  1. Walter Nelson

    Walter Nelson Usuario Avanzado nvl. 4 ★ ★
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    Efecto coronavirus: otros cinco planteles de educación superior piden sumarse a la gratuidad
    por El Mostrador

    18 mayo, 2020

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    El Ministerio de Educación informó que cinco planteles de educación superior pidieron sumarse a la gratuidad. Se trata de las universidades Mayor y Bernardo O'Higgins, los centros de formación técnica Santo Tomás y Lota Arauco y el Instituto Profesional Escuela de Contadores Auditores de Santiago, que suman en total unos 64 ml estudiantes.

    La decisión de estos planteles se produce en un momento complejo para el sector de la educación superior, dado que la pandemia del coronavirus ha agudizado la crisis económica que ha atravesado el sistema.

    La falta de recursos en las familias de los sectores más pobres ha llevado a que el gasto en la matrícula pase a segundo plano y ha puesto en jaque los aranceles, el eje central del sistema de financiamiento de universidades, Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales, tal como revela la nota publicada hoy por El Mostrador sobre las “opciones de salvataje” al sistema de educación superior.

    La solicitud de los planteles que están acceder a la gratuidad, representará un importante gasto para el Estado en un complejo momento económico. "Es un aumento del gasto fiscal de aproximadamente 47 millones de dólares para el próximo año (…) Esto significa un esfuerzo fiscal importante en un contexto complejo como el que estamos viviendo, que probablemente nos lleve a dejar de financiar otras iniciativas", indicó a El Mercurio el subsecretario de Educación Superior, Juan Eduardo Vargas

    De acuerdo a esta publicación, las universidades que están pidiendo acceder al beneficio argumentan que quieren entregar esta alternativa porque entre un 55 y un 68 por ciento de sus estudiantes tienen una alta vulnerabilidad y se beneficiarían con el cambio.


    Según el rector de la Escuela de Contadores Auditores de Santiago, Rodrigo Cerón, “hemos llevado nuestros estados (financieros) prácticamente a pérdida, para que los chicos puedan seguir estudiando (...) Los estudiantes necesitaban el apoyo. Tenemos prácticamente 50 por ciento de chicos con alta vulnerabilidad".

    En tanto, Patricio Pérez, rector del CFT Lota Arauco, sostuvo que “a las instituciones técnicas les conviene mucho la gratuidad, porque trabajamos en un segmento en que cuesta mucho pagar los estudios".

    En el caso de la Universidad Mayor, recordemos que cuando partió el sistema cumplía con todos los requisitos para sumarse a la gratuidad. Sin embargo, el plantel optó por no hacerlo, argumentando posibles efectos financieros y además el temor a una posible “intervención del Estado” en su operación.

    Sin embargo decidió dar un giro y solicitó a la Subsecretaría de Educación Superior entrar al sistema, en una decisión marcada por el impacto del estallido social y la pandemia. “Es una muestra de empatía y comprensión con el 55% de nuestros actuales estudiantes, quienes hoy calificarían para optar al beneficio", señaló la casa de estudios en una comunicación interna.


    https://m.elmostrador.cl/noticias/p...cacion-superior-piden-sumarse-a-la-gratuidad/
     
    #1 Walter Nelson, 18 May 2020
  2. Francoasd

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    Pareces viejo fleto de poblacion poniendo titulares pro zurdos
     
    #2 Francoasd, 18 May 2020
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  3. Walter Nelson

    Walter Nelson Usuario Avanzado nvl. 4 ★ ★
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    Como les duele la evidencia y los datos
     
    #3 Walter Nelson, 18 May 2020
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  4. The Special 1

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    1) No son 5 universidades, son solo 2 + 3 establecimientos Centro de formación técnica.
    2) Ante crisis, no hay ideología que valga, viva el pragmatismo.
    3) O Chile se endeuda a nivel argento o nos subirán los impuestos hasta por un completo de la esquina, no queda otra.
     
    #4 The Special 1, 18 May 2020
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  5. bluescifer

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    Por favor, hasta cuándo, exijo mi derecho a pagar por la educación..., como diría Patricio
     
    #5 bluescifer, 18 May 2020
  6. Walter Nelson

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    P

    1- así es, pero los titulos deben ser cortos y yo les pongo harto amarillo

    2- correcto, la reforma de la presidenta es puramente pragmatica. Una reforma de izquierda habría expropiado las universidades.

    3- falso, a medias. chile no tiene un estado asistencialista que lanza bonos y subsidios sin perdir al ciudadano productividades minimas. O al menos no esta masificado pese a que los gobierno de derecha han lanzado una serie de bonos en esa dirección, fomentando la flojera de la población para obtener reditos electorales.
     
    #6 Walter Nelson, 18 May 2020
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  7. The Special 1

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    ¿O sabes algo de que Bachelet gobierna tras las sombras?
     
    #7 The Special 1, 18 May 2020
  8. desorden

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    Instituciones privadas pidiendo ayuda del Estado, algo nunca antes visto.
     
    #8 desorden, 18 May 2020
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  9. The Special 1

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    En realidad están sacrificando su autonomía por la asistencia de los jóvenes más vulnerables.

    Para que estas instituciones se acojan a la ley de gratuidad deberán:

    https://www.bcn.cl/leyfacil/recurso/educacion-superior-y-gratuidad

    ¿Qué condiciones se exigen para que los establecximientos accedan a la gratuidad?

    Las universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica, que cumplan con los requisitos legales, podrán acceder al financiamiento institucional para la gratuidad.

    Las instituciones deberán:

    1. Contar con acreditación institucional avanzada o de excelencia.
    2. Estar constituidas como personas jurídicas de derecho privado sin fines de lucro, corporaciones de derecho público o cuya personalidad derive de éstas u otras entidades de derecho público reconocidas por ley.
    3. Estar adscritas, al menos un año antes de la solicitud respectiva, al Sistema de Acceso a las Instituciones de Educación Superior.
    4. Aplicar políticas, previamente informadas a la Subsecretaría de Educación Superior, al menos un año antes de la solicitud respectiva, que permitan el acceso equitativo de estudiantes; y contar con programas de apoyo a estudiantes vulnerables que promuevan su retención. Deben fomentar que al menos el 20% de la matrícula total de la institución corresponda a estudiantes de hogares pertenecientes a los cuatro primeros deciles de menores ingresos del país (40% más vulnerables).
    ¿Qué plazo hay para que las instituciones opten a la gratuidad?

    Deberán solicitarlo a la Subsecretaría hasta el 30 de abril de cada año.

    La Subsecretaría determinará un monto anual en dinero expresado en pesos para las instituciones que accedan al financiamiento institucional para la gratuidad. Dicho monto considerará la información del arancel regulado y los derechos básicos de matrícula establecidos. Asimismo, deberá tener en consideración el volumen de estudiantes de cada institución, considerando la información de a lo menos los tres últimos años.

    ¿Qué pasa si una institución opta por no recibir finaciamiento para gratuidad?

    Deberá comunicarlo a la Subsecretaría antes del 30 de abril de cada año, lo que se materializará el año siguiente a dicha comunicación.

    La institución que lo haga deberá asegurar que los estudiantes matriculados con anterioridad a dicha comunicación, mantengan la misma situación que tenían.

    ¿Qué obligación se pone a las instituciones?

    1. Regirse por la regulación de aranceles, derechos básicos de matrícula y cobros por concepto de titulación o graduación, establecidas en la ley.
    2. Regirse por la regulación de vacantes.
    3. Otorgar estudios gratuitos.
    ¿Hay regulación de aranceles?

    Aquellas instituciones de educación superior que accedan al financiamiento institucional para la gratuidad se regirán por los valores regulados de aranceles, derechos básicos de matrícula y cobros por concepto de titulación o graduación para las carreras o programas de estudio.

    Los valores se establecen cada cinco años, mediante resoluciones del Ministerio de Educación, visadas por el ministro de Hacienda.

    Se crea una Comisión de Expertos para la regulación de aranceles. Los integrantes de la Comisión son seleccionados por el Consejo de Alta Dirección Pública.


    Es muy loable la decisión de los rectores de esas instituciones.
     
    #9 The Special 1, 18 May 2020
  10. Francoasd

    Francoasd Usuario Habitual nvl.3 ★
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    Que paso viejito maraco? Tus amos de zurdonet te aconsejaron cambiar el titulo del tema para subirtelo mas rato a portada?:lol::lol:
     
    #10 Francoasd, 18 May 2020
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  11. Albelda

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    Si están tan "interesados" en ayudar a los estudiantes , podrían bajar los aranceles los usureros culiaos...
     
    #11 Albelda, 18 May 2020
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  12. Agnostos Theos

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    Capitalizar las ganancias, socializar las pérdidas. Libertontismo desde siempre y para siempre.
     
    #12 Agnostos Theos, 18 May 2020
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