Mucho se ha hablado del tema y ríos de tinta han corrido tratando de dilucidar la respuestas a ¿cuál es el mejor sistema de acceso a la educación superior?;
¿es equitativo?; ¿los mejores estudiantes quedan en la universidad?; ¿qué pasa con los que no logran puntajes adecuados?
Además del acceso, llamemos intelectual, a la universidad está la variable costo. El cual es exacerbadamente caro en nuestro país. Incluso nuestra educación terciaria tiene el mismo valor que la universidad en Europa.
Pues bien, yo propongo un sistema de ingreso a la universidad diferente, vamos viendo:
1.- Creación de bachilleratos en ciencias, humanidades, arte en todas las universidades fiscales regionales (U. Antofagasta, U de la Serena, U de Valpo, etc) de tal manera de cubrir todo el espectro regional con una de estas sedes. El acceso sería para todos y gratis, financiando de esta manera el estado los dos primeros años de educación de todos los alumnos.
2.- De acuerdo a las notas obtenidas en estos bachilleratos (los cuales estarían estandarizados en todas las sedes mediante el uso de la misma bibliografía, evaluaciones, etc) se crearía un ranking de todos los estudiantes que han aprobado los cursos básicos. Además se podrían crear cursos adicionales para ir enfocando el área profesional que uno quiera desempeñar en el futuro y que pudiera servir como criterio de selección adicional. El estado podría entregar becas de acuerdo al desempeño en estos bachilleratos para proseguir estudios profesionales.
3. Con estas notas uno iría a la universidad de su preferencia y postularía directamente a la carrera que uno quiera. Incluso podrían hacerse hasta entrevistas a los postulantes en la universidad elegida las cuales entreguen puntaje (bastante similar a una entrevista laboral). En una fecha determinada la universidad cierra las postulaciones y entrega los resultados.
4. La persona se matricula donde quiera.
Ventajas: Yo pienso que el actual sistema castiga al estudiante que estudió en un mal colegio y no le permite nivelarse con los estudiantes de buenos colegios. Siendo el bachillerato estandarizado para todos, el estudiante tendrá la oportunidad de poder nivelarse durante dos años y sólo contarían para el promedio los ramos aprobados. Con eso se disminuiría la brecha entre colegios.
Entrega de becas: el actual sistema premia el puntaje obtenido en una prueba que segmenta por estrato socioeconómico, con el sistema de bachillerato propuesto, se zanja de una vez quien tiene los méritos académicos para seguir estudios profesionales de acuerdo a su nota obtenida. Otros parámetros podrían ser utilizados (entrevista personal, motivación, ensayos, etc) para la selección final.
Extensión de carreras: mucho se habla de que las carreras en chile se alargan hasta el infinito y más allá. Con la creación de estos bachilleratos se acortan las carreras de dos a cuatro años (por ejemplo Ing.Civil que dura 6 años, descontamos 2 por el bachillerato en ciencias y tendría que cursar sólo 4 años de ramos profesionales) Asimismo, se daría la oportunidad de que si uno se cambia de carrera no tendría que comenzar de cero.
Costo: el estado debería asumir la creación de estos bachilleratos en todo el país. Estos 2 primeros años de estudios gratuitos disminuirian la deserción, las crisis vocacionales, etc. ¿Cuánta plata al año se pierde en becas que no se ocupan?. El resto de la educación sería similar a lo que pasa ahora, pero en cualquier caso sería menos oneroso que la actual situación.
¿qué opinan, se debe mantener el actual sistema de ingreso o se puede modificar por este que propongo? ¿se disminuiría la brecha entre colegios públicos y particulares?¿sería equitativo eligiendo a los mejores?
¿es equitativo?; ¿los mejores estudiantes quedan en la universidad?; ¿qué pasa con los que no logran puntajes adecuados?
Además del acceso, llamemos intelectual, a la universidad está la variable costo. El cual es exacerbadamente caro en nuestro país. Incluso nuestra educación terciaria tiene el mismo valor que la universidad en Europa.
Pues bien, yo propongo un sistema de ingreso a la universidad diferente, vamos viendo:
1.- Creación de bachilleratos en ciencias, humanidades, arte en todas las universidades fiscales regionales (U. Antofagasta, U de la Serena, U de Valpo, etc) de tal manera de cubrir todo el espectro regional con una de estas sedes. El acceso sería para todos y gratis, financiando de esta manera el estado los dos primeros años de educación de todos los alumnos.
2.- De acuerdo a las notas obtenidas en estos bachilleratos (los cuales estarían estandarizados en todas las sedes mediante el uso de la misma bibliografía, evaluaciones, etc) se crearía un ranking de todos los estudiantes que han aprobado los cursos básicos. Además se podrían crear cursos adicionales para ir enfocando el área profesional que uno quiera desempeñar en el futuro y que pudiera servir como criterio de selección adicional. El estado podría entregar becas de acuerdo al desempeño en estos bachilleratos para proseguir estudios profesionales.
3. Con estas notas uno iría a la universidad de su preferencia y postularía directamente a la carrera que uno quiera. Incluso podrían hacerse hasta entrevistas a los postulantes en la universidad elegida las cuales entreguen puntaje (bastante similar a una entrevista laboral). En una fecha determinada la universidad cierra las postulaciones y entrega los resultados.
4. La persona se matricula donde quiera.
Ventajas: Yo pienso que el actual sistema castiga al estudiante que estudió en un mal colegio y no le permite nivelarse con los estudiantes de buenos colegios. Siendo el bachillerato estandarizado para todos, el estudiante tendrá la oportunidad de poder nivelarse durante dos años y sólo contarían para el promedio los ramos aprobados. Con eso se disminuiría la brecha entre colegios.
Entrega de becas: el actual sistema premia el puntaje obtenido en una prueba que segmenta por estrato socioeconómico, con el sistema de bachillerato propuesto, se zanja de una vez quien tiene los méritos académicos para seguir estudios profesionales de acuerdo a su nota obtenida. Otros parámetros podrían ser utilizados (entrevista personal, motivación, ensayos, etc) para la selección final.
Extensión de carreras: mucho se habla de que las carreras en chile se alargan hasta el infinito y más allá. Con la creación de estos bachilleratos se acortan las carreras de dos a cuatro años (por ejemplo Ing.Civil que dura 6 años, descontamos 2 por el bachillerato en ciencias y tendría que cursar sólo 4 años de ramos profesionales) Asimismo, se daría la oportunidad de que si uno se cambia de carrera no tendría que comenzar de cero.
Costo: el estado debería asumir la creación de estos bachilleratos en todo el país. Estos 2 primeros años de estudios gratuitos disminuirian la deserción, las crisis vocacionales, etc. ¿Cuánta plata al año se pierde en becas que no se ocupan?. El resto de la educación sería similar a lo que pasa ahora, pero en cualquier caso sería menos oneroso que la actual situación.
¿qué opinan, se debe mantener el actual sistema de ingreso o se puede modificar por este que propongo? ¿se disminuiría la brecha entre colegios públicos y particulares?¿sería equitativo eligiendo a los mejores?
