¿En qué momento Chile sucumbió a la depravacion lgtbi? Esto es una bola de nieve.
Educación Inclusiva: Mineduc presenta nuevas orientaciones para la inclusión de los estudiantes LGBTIQA+ en el sistema educacional
Daniela Silva
17 MAY 2023 02:10 PM
Tiempo de lectura: 4 minutos
El documento entrega recomendaciones para crear espacios protectores y que se eliminen las barreras de aprendizajes para los niños, niñas y jovenes con identidades de género y orientaciones sexoafectivas diversas.
Esta jornada, y en el marco del Día Internacional contra la Homo, Trans y Bifobia que se conmemora hoy 17 de mayo, el ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, junto a la ministra de la Mujer, Antonia Orellana, participaron de la presentación de las nuevas políticas y orientaciones del Mineduc para la inclusión de la comunidad LGBTIQA+ en el sistema educacional.
Si bien en los años 2016 a 2017 fueron elaboradas las primeras orientaciones para establecimientos sobre Educación Inclusiva, éstas abordaban la necesidad de visibilizar a las personas LGBTIQA+, y ahora el ministerio, a través de la Unidad de Inclusión y Participación, ha reforzado ese trabajo, actualizando y profundizando de manera participativa estas orientaciones y haciendo más accesible estos conocimientos.
Para esto, indicaron, han puesto a disposición de la comunidad un documento central titulado “Orientaciones para el resguardo del bienestar de estudiantes con identidades de género y orientaciones sexoafectivas diversas en el sistema educativo chileno”, el cual propone acciones para la gestión educativa y pedagógica que considera las necesidades de estos estudiantes, entregando recomendaciones para la creación de espacios protectores que eliminen las barreras para el aprendizaje y promuevan la valoración y expresión de estudiantes con identidades de género y orientaciones sexoafectivas diversas.
LA TERCERA TV /Desarrollan un sistema que permite reingresar satélites a la Tierra
Junto con este documento el Mineduc también elaboró una serie de Orientaciones Temáticas (OT), las cuales aportan estrategias a implementar ante diversas situaciones.
“Estamos muy contentos de poder disponer hacia el sistema educativo de este conjunto de siete orientaciones, una orientación medular, acompañado de otras seis cartillas de trabajo, que tienen que ser difundidas a todas las comunidades educativas del país, para especialmente resguardar el derecho a la educación de niños, niñas y jóvenes miembros de esta comunidad”, sostuvo al respecto el ministro Ávila.
“Por eso es que hoy día en conmemoración, en que lo que hacemos es relevar la resistencia y la contraposición al odio con este día contra la homofobia, transfobia y lesbofobia, es que queremos impulsar esta política educativa asociada al plan de afectividad, sexualidad y género, que ya el Ministerio de Educación implementa desde el año 2010 en adelante”, añadió.
El documento además busca reforzar el bienestar de estudiantes pertenecientes a la comunidad más allá del colectivo con el cual se identifican, por lo que habla de identidades de género y orientaciones sexoafectivas diversas, o de OSIEG (Orientación sexual identidad y expresión de género), abarcando así a todos los grupos de las comunidades más allá de LGBTIQA+, o de cualquier otro colectivo que en adelante visibilice sus particulares más allá de lo binario.
Al respecto, la ministra Orellana, destacó las orientaciones lanzadas por el Mineduc, indicando que fueron “trabajadas no solo impecablemente desde el punto de vista técnico, educativo, pedagógico, sino también en conjunto con las organizaciones docentes, como el colegio de profesores, y también con las organizaciones de la sociedad civil”.
https://www.latercera.com/nacional/...stema-educacional/VZ63FGVJR5BBDCS2A5YQXE6WDQ/
NO, no son superiores.
Educación Inclusiva: Mineduc presenta nuevas orientaciones para la inclusión de los estudiantes LGBTIQA+ en el sistema educacional
Daniela Silva
17 MAY 2023 02:10 PM
Tiempo de lectura: 4 minutos
El documento entrega recomendaciones para crear espacios protectores y que se eliminen las barreras de aprendizajes para los niños, niñas y jovenes con identidades de género y orientaciones sexoafectivas diversas.
Esta jornada, y en el marco del Día Internacional contra la Homo, Trans y Bifobia que se conmemora hoy 17 de mayo, el ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, junto a la ministra de la Mujer, Antonia Orellana, participaron de la presentación de las nuevas políticas y orientaciones del Mineduc para la inclusión de la comunidad LGBTIQA+ en el sistema educacional.
Si bien en los años 2016 a 2017 fueron elaboradas las primeras orientaciones para establecimientos sobre Educación Inclusiva, éstas abordaban la necesidad de visibilizar a las personas LGBTIQA+, y ahora el ministerio, a través de la Unidad de Inclusión y Participación, ha reforzado ese trabajo, actualizando y profundizando de manera participativa estas orientaciones y haciendo más accesible estos conocimientos.
Para esto, indicaron, han puesto a disposición de la comunidad un documento central titulado “Orientaciones para el resguardo del bienestar de estudiantes con identidades de género y orientaciones sexoafectivas diversas en el sistema educativo chileno”, el cual propone acciones para la gestión educativa y pedagógica que considera las necesidades de estos estudiantes, entregando recomendaciones para la creación de espacios protectores que eliminen las barreras para el aprendizaje y promuevan la valoración y expresión de estudiantes con identidades de género y orientaciones sexoafectivas diversas.
LA TERCERA TV /Desarrollan un sistema que permite reingresar satélites a la Tierra
Junto con este documento el Mineduc también elaboró una serie de Orientaciones Temáticas (OT), las cuales aportan estrategias a implementar ante diversas situaciones.
“Estamos muy contentos de poder disponer hacia el sistema educativo de este conjunto de siete orientaciones, una orientación medular, acompañado de otras seis cartillas de trabajo, que tienen que ser difundidas a todas las comunidades educativas del país, para especialmente resguardar el derecho a la educación de niños, niñas y jóvenes miembros de esta comunidad”, sostuvo al respecto el ministro Ávila.
“Por eso es que hoy día en conmemoración, en que lo que hacemos es relevar la resistencia y la contraposición al odio con este día contra la homofobia, transfobia y lesbofobia, es que queremos impulsar esta política educativa asociada al plan de afectividad, sexualidad y género, que ya el Ministerio de Educación implementa desde el año 2010 en adelante”, añadió.
El documento además busca reforzar el bienestar de estudiantes pertenecientes a la comunidad más allá del colectivo con el cual se identifican, por lo que habla de identidades de género y orientaciones sexoafectivas diversas, o de OSIEG (Orientación sexual identidad y expresión de género), abarcando así a todos los grupos de las comunidades más allá de LGBTIQA+, o de cualquier otro colectivo que en adelante visibilice sus particulares más allá de lo binario.
Al respecto, la ministra Orellana, destacó las orientaciones lanzadas por el Mineduc, indicando que fueron “trabajadas no solo impecablemente desde el punto de vista técnico, educativo, pedagógico, sino también en conjunto con las organizaciones docentes, como el colegio de profesores, y también con las organizaciones de la sociedad civil”.
https://www.latercera.com/nacional/...stema-educacional/VZ63FGVJR5BBDCS2A5YQXE6WDQ/
NO, no son superiores.
