Estoy en un total desacuerdo compadre, no sé si estás trolleando o si realmente crees lo que dices.
Se viene una muralla de texto
Voy a comenzar con tu primer punto, todo tu post parte en la base de que la educación Chilena actual no sirve. Además agregas que supuestamente el programa actual no sirve en la vida real. ¿Pero es esto verdad? Según la encuesta NESI 2010 realizada por la INE, el ingreso medio mensual de los asalariados efectivamente es mayor cuando se tiene educación primaria y secundaria aquellos que no tuvieron educación. Claro, esto es solamente los asalariados (bajo contrato) y no incluye el segmento que trabaja sin contrato y pueden existir excepciones. Pero la verdad está en que en promedio y dentro de los asalariados, el nivel de educación tiene un impacto positivo sobre los ingresos personales.
Para tu segundo punto, ¿Quién dicta lo que el niño quiere estudiar y cuál es la mejor forma de desempeñarse en ese ámbito? ¿El niño mismo? ¿El colegio? ¿Los padres? ¿El gobierno? Claramente que los últimos tres son atentados a la libertad personal del niño, por lo que asumo que es lo que el niño quiere estudiar lo que él quiere, pero he ahí tu falacia. Haces el supuesto que el niño SABE qué quiere estudiar y qué quiere hacer, pero la realidad es que un niño no necesariamente sabe qué quiere ser y no tiene toda la información para poder tomar esa decisión a tan temprana edad. Es cosa de ver la cantidad de universitarios que cambian de carrera, que terminan estudiando cosas que nunca se les habría ocurrido cuando estaban en media.
Esto es conocido como short-sightness en microeconomía, el cual es causado por información asimétrica. Los niños no tienen suficiente información para tomar una decisión que puede dictar todo su futuro, como implica la palabra en inglés, no pueden ver más allá del futuro cercano. La razón de por qué la educación básica se enfoca en tanta información que según tú es "basura", es porque se trata de dar las herramientas y conocimiento básico para que el niño pueda hacer una decisión más informada sobre su futuro.
Y me da risa que digas "a enseñar a ser ricos" como si fuera tan fácil lograr ser uno. Hay miles de ingenieros comerciales que estudian años los temas que señalas y aun así no veo ricos por todos lados. Además, ¿tú realmente crees que un niño puede entender la mitad de los temas que mencionas para poder desempeñar en el mundo laboral? Hay universitarios que se parten el lomo estudiando para finanzas, marketing y economía y aun así se sacan un 4.0 y ¿tú quieres que todos los niños aprendan eso en básica/media?
Y ¿qué son los parásitos para ti? ¿La gente que no trabaja? La gente desempleada no está desempleada porque quiere, de hecho por definición, ellos son aquellos que no trabajan pero quieren trabajar. ¿Ellos son parásitos para ti?
Para concluir voy a dar mi perspectiva de lo que una educación debería ser. La educación debería poder crear personas que puedan pensar por sí mismos, otorgar suficiente información para que puedan tomar sus propias decisiones informadas y ser lo suficientemente críticos para darse cuenta que no todo lo que ellos creen está correcto. Se debe enseñar a tener una mente abierta y tolerante a nuevas ideas. Darse cuenta que ingeniería comercial no es la solución a todo, y esto te lo dice otro ingeniero comercial.
Saludos